Day 4 - 2nd Day in Melrose High, Canberra

有了昨天第一次教學的實戰經驗，今天第二天的教學大致比昨天還要順利，然而仍要克服面對不同數量的學生、不同設備和大小的教室，以及不同的教學對象。

昨天會議結束後，我們這三組教案都有分享自己在第一天面臨的困難，和可以改進的地方，以提醒之後需要用到這間教室的組員。也因為有了這些分享，我們在進教室前都有了心理準備。而在Melrose High的老師們之協助下，這群精力旺盛的七年級學生們，也比較有秩序。

「Geography and Tourist Attractions of Taiwan（地理美景）」組的Karina（右一）、Angel（右二）在Melrose High圖書館進行教學的情形

儘管澳洲的中學生比台灣學生更活潑，但課堂的參與度卻相當的高。只要是問問題，每個人都踴躍舉手，願意分享自己的看法和答案。而只要問到有關澳洲的問題，在場的每位同學更是把手舉的老高，紛紛搶答。他們的積極和參與度令人印象深刻。


by Karina